为了提高我院体育教育专业学生教育实习师范技能，体现足球运动特色，按照我校2016版人才培养方案的指导思想，制定PG电子官方网站教育系学生教育实习技能培训方案。
一、指导思想
以培养学生体育教学技能为核心，通过“四实”，即实验、实训、实习、实岗，提升新时代学校体育教育所需要的“一专多能”应用型人才的教育教学技能。
二、教育实习技能培训领导小组
组 长：李畔 蒋玲玲
副组长：蒲鸿春 乔紫微
成 员：杨立 李增民 李江幸 赖筱菊 尹铭 邓骁 袁松
三、训练内容
1、队列队形展示
2、教案设计、说课等系列讲座
3、观摩优秀体育课、足球课
4、体育微课大赛。
四、训练负责人
足球基本技术与队列队形展示联络人： 蒲鸿春 乔紫微 袁松
教案设计、说课等系列讲座联络人：蒲鸿春 袁松
观摩体育课、足球课联络人：蒲鸿春 乔紫微
体育教学技能大比武联络人： 蒲鸿春 袁松
2016级各班主任和专业课教师为协调人。
五、具体实施办法
（一）足球基本技术与队列队形展示
队列队形教学是中小学体育课程的基本内容，要求不同专业的学生均能熟练掌握。
1）时间：2019年5月早操
2）地点：足球场
3）训练内容：
请体操专项研究生对我系选拔出来的20名学生骨干进行教育实习技能培养，着重从队列队形、体育课教学常规进行训练。
4）分组形式：我院体教专业2016级共有153名学生，按15人/组，分10组，学生骨干20人。
5）展示与评优：分组展示，评选一二三等奖若干，展示时间另定。
（二）教案设计、说课等系列讲座。
邀请校内外专家为我系同学开展主题为中小学体育教案设计和体育课说课的系列讲座，提高同学们对中小学教案撰写与说课的理论与实践技能。
（三）观摩优秀体育课、足球课。
联系校内外体育教学专家，组织同学们观摩1-2堂优秀体育课和足球课，并开展讨论与总结，提高自身对体育教学的认识。
（四）体育微课大赛
采用学生分组，团队参赛的方式，开展体育微课比赛。通过评教案、评说课、评授课等方式以小组为单位进行微课大赛。具体参赛办法5月初出台。
六、整体实施流程
1、第一周：队列队形骨干培训（第六学期早操），讲座实施；
2、第二周：队列队形实践（第六学期早操），主专修教师布置教案作业及说课演练；
3、第三周：教案设计与说课实践；
4、第四周：微课大赛实施。
七、管理要求
1、严格学生考勤，将学生教育实习技能培训纳入学生实习成绩；
2、凡缺课三次以上者，取消集中实习，且实习成绩不及格；
3、专业课老师、班主任老师严格要求学生按时进行培训。
PG电子官方网站足球教育系
2019年 5月